“问题学生”同样具有接受教育的权利,这是毋庸置疑的,但不应该建立在伤害其他学生正常接受教育的基础上。

  “问题学生”同样具有接受教育的权利,这是毋庸置疑的,但不应该建立在伤害其他学生正常接受教育的基础上。