叛逆期是孩子成长的标志，不听话、顶嘴等逆反行为都是叛逆期的典型表现，此时的他们更希望按照自己的意愿行事，而不是被家长指使，勉强去做不想做的事情，有时越是逼迫孩子去做，孩子越是逆反跟我们对着干。
其实很多家长心里也明白，叛逆期出现一些逆反情绪、逆反行为在所难免，但是每每看到孩子忤逆自己，跟自己抬杠，做出一些不懂事的行为之后，免不了又是一顿发火，无法控制情绪，就无法让叛逆期教育走向正轨。
已知叛逆期是每个孩子都会经历的阶段，不可避免，所以我们要允许孩子叛逆，化被动为主动，他可以不听话，可以不按照自己的想法做事，可以根据自己意愿做想做的事情等等。
被允许的孩子，获得了一定的选择、自由权利，就不会因为没有选择权和自由而使用一些“非常手段”获得自由，他们可以轻松的享受来自父母的尊重与理解，也会非常大方的分享自己的快乐和正面情绪。越是精神富足，内心越能感到满足，越能够去体谅他人，也能够直面自己的叛逆期，化解逆反情绪。
当然，想要做到以上的假设，离不开父母的努力，次要任务便是做好自己，成为孩子的表率，相信言传身教的力量。
首先放下一切为了孩子的想法，以为是为了孩子好，所以将自己的意愿强加在孩子身上；因为是为了孩子好，所以宁愿放弃自己的爱好、工作甚至前途。
这种自我牺牲的背后，一旦孩子不能如我们所愿成长，就会造成信念的“塌方”，会变得焦虑，会止不住的埋怨孩子。
那么孩子呢？父母是否愿意孩子在这种感恩教育下怀着“负罪感”成长？是否能接纳孩子认为“如果没有自己，父母会过得更好”的想法？
事实上，并非孩子过好了，父母才会好，而是父母好了，孩子才会更好，我们就是孩子的一面镜子，当我们更专注于自我，更全心投入于心爱的事业时，我们的孩子亦会模仿学习我们的专注与投入，因为孩子能够从我们身上获得自己缺少的东西，我们始终是孩子模仿学习的榜样。返回搜狐，查看更多