，其中，30题考查教育理念，即教育观、学生观、教师观三者中任选其一进行考查。31题考查教师职业道德。

　　教育材料题为30题、31题，即教育理念题和教师职业道德题。其问法固定，如“请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。”“请结合材料，从学生观的角度，评析王老师的教育行为。”“请结合材料，从教师职业道德的角度，评析洪老师的行为。”等。

　　1.我们需要看清楚题目问的是“教育观、学生观、教师观、教育理念/教师职业理念、教师职业道德”中哪一个角度，考生可先在草稿纸上写出答案点，以免漏答。

　　（1）合理。可这样作答：“李老师的教学行为践行了素质教育观，具体分析如下：”

　　（2）不合理。可这样作答：“李老师的做法违背了教师职业道德，具体分析如下：”

　　考生可在试卷纸上做标记，把材料中符合知识点的句子划线，在旁边写上知识点。如：

　　可按照材料中的知识点出现的顺序整理，注意把重点知识或显而易见的放在前面，其他放在后面作为补充。比如教育观有3条内容，你只在材料中找出了2条，又害怕是自己没找出来。根据材料分析“踩点给分”的评分规则，将前2条写在前面，最后一条写在最后，点到即可。

　　（3）“联系材料”最为重要，指的是材料中出现符合知识点的语句。考生可以提取关键词用自己的话进行转述。如：

　　（4）一个知识点写一段，下一个另起一段。用“第一/第二/第三/第四”或“（1）/（2）/（3）/（4）”区分，让阅卷老师一目了然。

　　1.合理。可这样作答：“总之，材料中李老师的行为践行了素质教育观的具体要求，值得我们在教育教学活动中借鉴。”

　　2.不合理。可这样作答：“总之，李老师的行为严重违背了教师职业道德规范，我们要引以为戒。”

　　（1）从素质教育的内涵上看，①素质教育是面向全体幼儿的教育。②素质教育是促进幼儿全面发展的教育。③素质教育是促进幼儿个性发展的教育。④素质教育是以培养幼儿创新精神和实践能力为重点的教育。

　　（3）幼儿素质教育要求以游戏为基本活动，以导为主，以教为辅，尊重幼儿在学习中的主体地位。

　　（4）幼儿素质教育要发挥一日生活整体教育功能，提高幼儿的综合能力。要注重幼儿兴趣的培养，强化幼儿习惯的养成，重视幼儿智力的开发。

　　（1）儿童是发展中的人，儿童有发展的潜能和发展的需要，儿童成长的过程就是不断发展的过程。儿童的发展具有快速性、幼稚性和全面性。这就要求我们要信任儿童，宽容地对待儿童，促进儿童全面发展。

　　（2）儿童是独特的人。儿童是完整的人，我们应将儿童作为一个整体来看待。儿童是独一无二的人，我们应做到因材施教。儿童期有自身的价值，我们应该给儿童一个幸福而有意义的童年。

　　（3）儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。我们应尊重儿童的主体性，调动儿童的积极性，主动性。

　　（1）从素质教育的内涵上看，①素质教育是面向全体学生的教育。②素质教育是促进学生全面发展的教育。③素质教育是促进学生个性发展的教育。④素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

　　（2）从教学的方法上看，素质教育强调启发式、探究式教学，促进学生生动、活泼地学习。

　　（3）从学生的评价上看，素质教育强调发展性评价、激励性评价，注重评价标准的多元化。

　　（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生的发展是全面的发展，学生正处于发展过程中，学生有巨大的发展潜能。我们应信任学生，宽容的对待学生，促进学生全面发展。

　　（2）学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与学生间，学生与成人间存在巨大差异。我们应做到因材施教。

　　（3）学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。学生是学习的主体。学生是责权主体。我们应尊重学生的独立性、主体性和权利。

　　【口诀解读】禁（促进者）言（研究者）开（开发者）放（开放型）行（践行者），重赏（尊重、赞赏）发（启发）饭（反思）盒（合作）。

　　（1）爱国守法。要求教师热爱祖国，热爱人民，拥护中国领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　（2）爱岗敬业。要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　（3）关爱学生。要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　（4）教书育人。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　（5）为人师表。要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　（6）终身学习。要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　【口诀解读】三爱（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生）两人（教书育人、为人师表）一终身（终身学习）。爱国守法是教师职业的基本要求，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师的天职，为人师表是教师职业的内在要求，终身学习是教师专业发展的动力。