转眼间，7月已接近尾声，还有一个月，又一批小班宝贝即将开启幼儿园生活了。宝贝新入园，家长应如何与老师有效沟通，从而帮孩子更好更快适应新的集体生活呢？7月29日，，一起走进上海人民广播电台《教子有方》节目，就如何高效进行家园沟通，为家长们贴心支招！一起来看——
在幼儿入园前，幼儿园会通过家访、家长会等形式，和爸爸妈妈进行初步的交流。这样既可以帮助家长们了解宝贝入园需要做的准备，还可以帮助老师们了解孩子们的个体发展情况、家庭教育情况等。尤其通过家园沟通，老师能提前收集汇总孩子的生活习惯、自理能力、家庭教养、性格体质（如内向还是外向，是否是过敏体质）等方面的信息，利于老师们提前做好准备，在兼顾全体小班新生共性需要的同时，也为每个孩子的个别化需要做足预备。
因此，在宝贝入园前，家长需向老师如实地反映孩子的情况，便于老师掌握孩子的情况。以下沟通内容，可供家长们参考——
另外，如果是老师家访的话，可以鼓励孩子多与老师进行交谈，请孩子主动向教师介绍自己，或把自己最喜欢的图书和玩具给老师看看（但不要强求孩子）等，以拉近老师与孩子之间的距离。
幼儿园安排的家园活动是最好的“沟通桥梁”，比如新生家访、新生家长会、园所参观、亲子活动等等。家长可以借助“面对面”交谈的机会，详尽地跟老师沟通孩子情况，全方位了解园所、班级以及未来孩子入园后作息安排等情况，进而帮助宝贝尽可能做好身心准备、“丝滑”入园。
在“预约”的前提下，家长们还可以适度地通过信息、电话等方式，与老师进行信息补充或私下沟通。
孩子入园后，家长可以在入园离园的时间点，就宝贝近期特殊的需求或表现（如入园情绪反复等），和老师进行简单的沟通。家长应事先明确沟通的目的，时长建议控制在5分钟左右。
家园之间有效的沟通，能帮助孩子们顺畅适应入园后的新生活。然而想要达到良好的沟通成效，在什么样的氛围中、以什么样的态度和方式来进行信息互通，是家长们需要特别留意的方面。
建议家长们放平心态，冷静温和地向老师们介绍孩子的具体情况。如果对孩子们入园后的生活心存忧虑或疑问，可以耐心地向老师们表达自己的想法，尽可能避免过于情绪化的表达，以保持轻松良好的沟通氛围。
相互尊重是人与人相处的基本要素，这点在老师和家长的关系中也不例外。家长们应充分理解园所的办园理念，尊重和信任老师们的专业性，在力所能及的范围内，对老师的工作给予充分的配合，虚心听取老师们的建议与指导。
此外，家长对老师的尊重与信任，也有助于孩子们入园后与老师融洽相处，享受快乐的幼儿园生活。
家长在与教师沟通的过程中，一定要遵循真实的原则，以真诚的态度向老师们介绍孩子的情况，并把自己的真实想法与老师进行交流。只有当老师们切实地了解了孩子的生活习惯等方面的情况，掌握了家长的担忧后，才能更好地为幼儿入园后的生活制定更加个性化的方案，帮助TA更快地适应新的集体生活。
想要让孩子更健康、更快乐地成长，享受美好的幼儿园生活，需要幼儿园老师和家长齐心协力、共同努力。为此，家长应积极主动地与老师进行沟通，主动地向教师反馈孩子在家的情况以及自己的一些疑问与困惑，一起探讨解决方案，帮助孩子保持良好的成长态势。
家长在与教师进行沟通的过程中，应注意时长与频次，有针对性地与教师进行有效沟通，而不是任何小事都要与教师进行无效的沟通。每次沟通的时长，建议在30分钟左右。
此外，王园长还特别建议，在孩子入园后，家长可以通过参观幼儿园或者开放日等活动来了解宝贝在园的真实情况，看看孩子们在幼儿园中生活、社交等方面的发展，比如是不是可以独立进餐、能不能和小伙伴顺畅沟通等，进而帮助他们在家也能巩固在幼儿园养成的好习惯，更好助力孩子成长。
老师与家长之间的良好沟通是保障孩子综合发展的重要环节。在尊重信任的基础上，清晰、顺畅的信息交流与互通，家园双向奔赴，才能产出1+12的凝聚力。接下来，让我们携手合作，为孩子的成长和发展营造一个融洽的环境氛围，让他们满怀信心与憧憬地迎接美好幼儿园生活的到来吧！
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