学好语文有多方面的原因，我觉得读一本好书、练一手好字、写一篇好文是其中三项不可缺少的内容。

　　“优秀”看不见摸不着，但鲜明的榜样会发挥强大的引领力量，让孩子有目标有方向。从孩子小学一年级开始便一直陪伴她收看每期央视电台董卿、龙洋主持的中国诗词大会、江苏卫视的一站到底、河北电视台的中华好诗词等节目，里面的参赛选手不论是诗词才子还是学霸女神都是腹有诗书气自华的状态，每逢看到她们自信满满、对答如流的过程时，孩子便切身体会到阅读给人带来的好处，在心中埋下努力阅读的种子，促使她向这些学习榜样们学习，多阅读，从书中汲取更多的知识和智慧。

　　闲暇时光带孩子去图书馆，通过参观阅读各类书籍开拓孩子视野。多让孩子参加书香邢台、我爱阅读等各类社会组织举办的阅读活动，让孩子体会不同的阅读形式，感受阅读的力量与快乐。

　　在阅读中加强亲子陪伴。时常和孩子比赛一个月谁阅读的书籍多，通过比赛，提高孩子的阅读数量和动力。有时候孩子会骄傲的问，妈妈我这个月都已经看完四本了，你呢？你要不今天看《小王子》吧，我两天就读完一本了。在和孩子的阅读比赛中激发了孩子阅读的动力，让孩子读的开心、获得了成就感。

　　写作可以提高语言组织能力。有了丰富的阅读文字积累，就需要通过各种形式的练习，让丰富的素材变成孩子自己的语言表达出来。每次发现了较好的写作题材，便与孩子一同讨论，可以引用哪些诗词名句，并且只要时间充分就尽量记下来以备用时参考。孩子写完作文以后，可一起分析引用了哪些平时阅读积累的素材。

　　写一手漂亮干净的字也是关键。可以让孩子选择自己喜欢的字体，从临摹开始到慢慢掌握技巧。还可以通过让孩子欣赏不同的字画激发孩子学写字的动力，有一次带她去参观园博园留香阁与竹簋馆的时候，她被园中各种不同的字体所吸引，回来后慢慢临摹，不管硬笔或软笔都在慢慢地不断进步。家长陪伴书写也不能少。每当她向书法老师学字的时候自己参与其中一起学字，有些笔画不如她写的好的时候，便虚心向孩子请教，陪伴孩子一同进步。

　　每个孩子都有自己身上的闪光点，我们要善于发现孩子的优点。每个孩子都是一粒种子，每人的花期不同，有的花起初就灿烂绽放，有的花需要漫长等待。不要看自己的那粒种子还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心呵护慢慢长大，陪她沐浴阳光风雨，何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为她是一棵参天大树。