对于刚上小班的孩子来说，面对新的环境和陌生的老师同学，他们或多或少会产生一些分离焦虑。英国儿童心理学家John Bowlby指出，刚进幼儿园，孩子通常会经历三个阶段：
这个阶段通常表现最为强烈，孩子会使用哭、闹、打滚、打人等方式来表达自己的反抗。
熟悉环境以后，对老师产生信任，对小伙伴不再陌生，孩子开始释然，接受集体生活，爱上幼儿园。
家长最应该解决的问题其实是情绪问题——大人的情绪和孩子的情绪。家长首先要调整自己的心态，不过分焦虑和担忧，相信老师，并且相信孩子能够在幼儿园过得很好。当家长有这种信念后，就能够从容智慧地去帮助孩子，而不是毫无章法，甚至火上浇油。
会自己用勺进餐，注意个人卫生、勤剪指甲。让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品。教孩子敢于向成人提出自己合理的要求：如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。请给孩子备两套替换的衣裤(最好做好标志或写上名字)放入书包带到幼儿园，以便孩子弄脏衣物后老师能及时更换。
教孩子学会说“我可以和你玩吗”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照。
刚入园时，老师会不定时地提醒和组织饮水。常规稳定后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。
择床、换环境不适应、睡觉不老实这些睡觉问题，家长不要太担心。老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式培养孩子午睡习惯的养成。
吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时，以少量多次为原则。
小朋友之间发生争执(包括吵架甚至打架)是很正常的。老师会按照站位要求，用自己的专业经验，尽量保证每一个孩子都在自己的视野内，在发生争执时第一时间避免肢体的冲突。停止肢体冲突后，老师会排解纠纷，引导小朋友正确的交往方式，家长可尽量放心。
父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。
避免批评或否定孩子的分离困难，例如，避免说吓唬和交换条件的语言，或”不要你了”等气话。
父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。孩子入园后，也不要爬窗户偷偷看，小朋友是天生的“外交家”，当彻底投入到新环境中后，会有自己的方式去适应环境。
离园：请家长务必配合尽量不要提早、过晚接送孩子，以免影响正常的生活教学秩序。请家长自觉遵守入园时间，遵守交通规则，规范停车。
特殊体质幼儿，有过敏史、疾病史（如高热惊厥、癫痫等）请务必如实告知园方，并配合园方做好相关预防措施。
幼儿园不允许带药品入园。幼儿如必须需服药则说明幼儿的病情，服药情况和服药要求并持有本次有效的病历记录或医生处方单。药品上一定要写清孩子所在的班级、姓名、药名、服用方法和剂量，以免误服。
为保证孩子饮食健康，请不要自带食物和生日蛋糕来园，以免因食物不洁引起食物中毒。任何外带食物不允许带入幼儿园内。
幼儿来园时应穿便于运动与走路的鞋子（如洞洞拖鞋、系带鞋、雨鞋、雪地靴不能穿）。幼儿的脖子上、手上不要佩带任何装饰品，出门前检查衣裤兜，不带玩具、瓜子等任何物品，以免丢失或吞入、损坏，造成伤害。
着装建议：以宽松、透气、吸汗，便于幼儿穿脱的服装为宜，鞋子一律穿软底、防滑的运动鞋（夏季女生不宜穿吊带衫、裙）。
孩子入园必定会经过一个适应期，因为孩子存在个别差异，其适应的时间长短也有所不一，请您不必过于担心，这是孩子成长迈向社会的第一步。
相信在幼儿园和家长的一致努力和配合下，新小班的小朋友们能顺利度过入园关键期，早早适应幼儿园的集体生活哦！加油友友们！