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  本书主要内容包括青少年心理咨询的理论和方法,并具体介绍了行为疗法、当事人中心疗法、情绪疗法、森田疗法。作者根据教学、临床实践的需要,增加了不少内容,行为疗法增加了角色扮演和决断技术。还特别根据教师、

  青少年心理咨询案例集剖析了当前家长和教育者普遍遇到的一些典型儿童案例,可操作性地列出了问题解决的方式、原理,简明的引出了问题背后的教育学、心理学和社会学概念、原理,对于陪伴孩子健康成长的父母和教育者

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  本书为2004年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《处境不利儿童心理发展状况与教育对策研究》成果。经济资源稀缺会对孩子的成长带来哪些影响?城市贫困家庭如何创立更有利的教养环境?逆境成长的孩子具备哪些

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  舒霖从一名校园心理咨询师的视角,向我们揭示了青春期叛逆心理的根源,以及家长、老师难以走进青少年内心世界的问题所在。如何才能智慧而巧妙地保护和引导青少年既顺其自然又不脱离正轨地成长?作者从线.青少年心理辅导:助人成长的艺术

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  详细介绍综合的心理治疗方法在学校心理工作中的应用,强调对理论的理解以及具体的操作方法和步骤。学校里的整合型心理治疗:将理论转化为实践。

  帕森斯编著的《学校里的认知治疗--将理论转化为实践》描述和列举了认知心理治疗的理论思想和策略的使用方法,本书的独特价值在于它超越了一般意义上的理论介绍,而是在这个基础上,帮助读者学会运用这套理论指导自

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  本书对常见的青少年心理危机的形成原因、症状表现、预防和干预措施进行了论述,也介绍了一些青少年心理危机干预的具体的案例作为参考。青少年心理危机干预概论

  多维度下的抑郁青少年的亲子关系研究作者:高万红出版:光明日报出版社 2024-6平装:16开242页ISBN:39定 价:42.00编辑推荐《多维度下的抑郁青少年的亲子关系研究》是云南大学高万红教授从社

  本书首先对研究背景及研究的意义进行介绍。接着对I、II、III级干预所针对的一般人群、高危易感人群、危险行为人群的特点及相关干预措施和技术进行文献回顾和梳理。最后介绍了各级干预在针对相应人群进行应用后所产

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  5-12正是孩子自我独立意识渐渐养成的时期,他们急于摆脱父母的束缚,按照自己的想法处事,因此和父母难免会有各种冲突。父母会发现,孩子不再像过去这么?听话?,变得倔强、顽劣。无法了解孩子到底在想些什么。作

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  张伯源等编著的《发现心航线(青少年成长手册)》是?心海导航咨询公司?在2024连续举办青少年夏令营进行心理辅导的基础上,编写而成的,对书中的案例、方法拥有著作权。本书对青少年进行心理辅导培训的教材,主要从

  本书界定了特殊儿童心理健康概念,剖析了特殊儿童心理特点,介绍了诊断、评估、咨询、治疗和康复的临床实践以及有关的研究现状,发掘出有待解决的问题,建立学校干预和家庭干预的基本模式,提出实践性很强的有关方

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  中国儿童青少年心理发育特征调查项目所研发的中国儿童青少年心理发育指标体系涵盖了认知能力、社会适应、学业成就和成长环境等四个领域,测评工具包括具有自主知识产权的认知能力测验、语文学业成就、数学学业成就

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