2024年8月，记者第一次与唐发德教授见面，他的睿智、博学与亲和力，令人印象深刻。从他的言行举止中，我们可以感受到一位长期从事教育工作的长者，他对孩子、对年轻人的关注与温暖。就像他说的，“没有坏孩子，只有差老师”。在他眼里，充满天真、乐趣的孩子都是人间的天使，如果没有老师和家长的正确引导，才会迫使他们走上歧途。
据了解，唐发德教授曾经在外企做高管，在全球排名前三的咨询机构担任咨询师。据唐发德教授介绍，20多年前，唐发德教授的儿子因为网瘾问题导致被学校劝退。在得知此事后，年轻的他也大为震惊。后来，他花巨资到香港学习育儿知识，以解心中疑惑。在育儿大师的建议下，唐发德教授选择去做一名育儿义工，从此他便与育儿教育结下了不解之缘。
这一路上，唐发德教授帮助了上万孩子进行转变，并考上大学。据了解，在唐发德教授的辅助下，有超过20%以上的学生考上了985或211大学，他帮助过上千个家庭修复姻与家庭关系。在了解到，越来越多的孩子因为网瘾、逃学、躺平、抑郁、焦虑、自闭等等问题，出现了各种各样让家长头疼、学校犯难的事实后，唐发德教授义无反顾的选择创办盛世圣贤好苗子培育基地，期望通过基地的建设与引导，与家长一起，帮助孩子养成好习惯、学会好的学习方法。
唐发德教授还说，在他和妻子的一起努力下，最终他们的儿子也培养出来了，考上了大学并在省路桥担任工程师。在他的影响下，整个家族的孩子都培养出来了，高考成绩基本上超过600分，被不同的名校录取。在谈到总结育儿经验时，唐发德教授表示，应试教育导致家长越来越重视孩子的分数，对孩子的综合素质培养重视其实是不够的。他认为，在孩子培养上面，师资是最重要的，而不是品牌。他还表示，经过时间的积累与家长的见证，盛世圣贤好苗子培育基地受到了越来越多孩子、家庭的关注。他强调，盛世圣贤好苗子培育基地不仅仅是帮助孩子树立起学习和生活的好习惯，帮助他们找到适合自己的好的学习方法，更重要的是孩子的父母、爷爷奶奶都可以参与进来，形成了独具特色的“家庭智慧”的整体改变。
记者看到，在盛世圣贤好苗子培育基地的位于广州番禺的一个办公区内，挂满了家长们送来的致谢锦旗。当记者问到，如何看待家长们送来的锦旗时，唐发德教授略有所思的提到：“我觉得这是一份信任，更是一份厚重的责任。”在他看来，这一面面锦旗，都是一个个家庭的改变，都代表着一个又一个孩子在为梦想与责任而想读书，为爱好与成就爱读书，为高分与竞争会读书的内驱力下学会自动自发读书。
他还说，这些来到盛世圣贤好苗子培育基地的孩子，经过老师的培育养成了“爱阅读，善思考，能守时，会整理，懂礼貌，知礼节，自控自律”等等好习惯。还掌握了“会预习，懂复习，按时完成作业，会做错题集”的学习方法。这也更加笃定了唐发德教授坚持做“好习惯+好方法”特色教育的决心。
记者采访了解到，在创业初期，唐发德教授面临着巨大的经济压力。入不敷出难以维系基地的运营，他每天在基地里坚守着，吃住都在基地里，他说，没办法，即便再难也要坚持，因为我们还有很多孩子。与同类型的教育机构相比，盛世圣贤好苗子培育基地的收费标准简直是九牛一毛。坚持这种“慈善教育”，是唐发德教授面临困境的主要因素。
但唐发德教授从不抱怨，也从未后悔。他对记者说，尽管我们基地面临着许许多多的困难，尤其是在资金方面的压力很大，但是我和我的团队老师从来没有说过一句消极的话，也从未有放弃的念头。已经花甲之年的唐发德教授，坐在盛世圣贤好苗子培育基地一张学生的凳子上，划拉着碗里的米饭，津津有味地享受着生命的馈赠。
用他的话说，被学生和家长们认可了，就应该承担更大的责任去帮助更多的孩子，培养好一个孩子，拯救一个家族。他说，学生在他的眼里就意味着希望，不仅是家里的希望，更是民族和国家的希望。“只有把孩子培养好，我们的民族和国家就会有千百年的盛世传承。民族的兴旺不只是我们这一代，是一代又一代精神与历史的传承。”
在采访尾声，唐发德教授向记者阐述什么是“学生动力源”，激发孩子们内心潜在梦想的方式方法，如何通过性格测试、潜能测试、成绩测试帮助孩子了解和认识自己等等。记者观察注意到，唐发德教授在讲述个人经历与面对困难挫折时，总是轻描淡写，而当提到“孩子”“学生”“学习方法”等等这些字眼，他总能两眼有神，滔滔不绝。
在唐发德教授看来，习惯决定未来。习惯好的人才能够修炼好性格，习惯好的人，才能够自信自强，习惯好的人，才会更自主。他详细讲述了培养孩子十个好习惯的理论与方法，从做人做事到生命品质，从性格养成到生活习惯，唐发德教授总能一发中的，戳中要害。
在采访中，唐发德教授谈到了他的终极理想，他说，他想成为一名能够帮到百万学生成才的老师，为国家、为民族做好一支蜡烛。
他说，教育终究要回归到“教和育”的本质中来，我们想要给社会带来更多的正能量，积极地、乐观的、正面的影响。唐发德教授最后对记者说：“不管遇到了什么样的困难，我们依旧牢记使命，不忘记为什么会出发的初心。”赓续传承，平凡且伟大。