这次月考，给很多初一学生和家长当头一棒，不少学生考砸了，还有小学时接近满分的成绩，这次月考出现多门七八十分的。
“伪学霸”露馅，小学成绩可能有欺骗性，都说小学成绩具有欺骗性，第一次月考就“炸”出了部分“伪学霸”，新晋级的初一老母亲才深刻体会到：初中不仅是另一个江湖，还是一个老母亲情绪跌宕起伏的开始。
再有三周左右又要期中考试，京教君整理了一份家长应对策略，供家长参考，及时调整，帮助孩子更好适应初中学习，并凸显自身优势。一起来看——
国庆假期，和一位朋友聊天，她家娃今年初一，刚经历了小升初的“抓狂”，孩子进了一所还算不错的初中，可假期就又焦虑了。
她家娃小学时成绩一直在班里名列前茅，这次考砸了，数学82分，一向成绩还算不错的英语，考了68分，一家人看到分数直接慌了：是不是试卷出难了？再一问同班最高分：98分。
家长会上，孩子的班主任说，小学的成绩具有一定的欺骗性，这次考试就是摸摸底，但孩子的真实水平也能分出个七七八八，虽然有些不太乐观，但也都不要太悲观。
会上，多科老师提醒家长，心态要稳住，不要停留在小学的成绩单上（朋友翻译这句话说是：不要停留在小学成绩的泡沫上~），陪孩子把这个过渡期走好，抓好初一，为初中的整个学习打好基础。
作为一位初三生的家长，自然也见识过好几个小学阶段学习很好、很稳定的小学霸，刚到初中就原形毕露，首次月考就成绩碎成渣的孩子，就是家长们口中所谓的伪学霸。
但也有一部分孩子，小学成绩平平，进入初中后就成了“黑马”，小学里的“隐形学霸”也慢慢地浮了上来。
不管怎么样，一个大致的规律不会变，就是大部分新初一的孩子，在第一次月考里，基本都不会“发挥”很好。
原因是新环境，不同于小学的节奏，翻倍增加的学科知识，这些对孩子的适应能力都是考验，这种状态下，没考好也算正常，但并不是说第一次月考成绩就不重要了。
现在回过头来想想，新初一第一次重大考试的前几名，在初一初二初三的排位中，大部分还一直在头部。
考得好（这个“好”建议家长看排名，有的孩子排名还不错，但分数可能会远低于家长的预期），自然会给孩子些信心，特别是重点中学里，很多孩子小学都很优秀，如果进入中学仍名列前茅，自然会让孩子信心倍增，稳稳过渡。
如果没考好，家长一定不要焦虑，至少言行举止上别表现得太焦虑，你的情绪会直接左右着孩子的情绪和信心。因为一次没考好就一蹶不振的孩子，身边就有例子，家长急秃了头，孩子却越来越怀疑自己，一挫再挫，甚至产生了厌学情绪，一定不要进入这样的恶性循环。
进入初中，成绩会不会下滑，小学阶段就能看出端倪，只不过一进初中，问题才开始集中爆发，“伪学霸”的人设才迅速塌方。
一般这样的孩子身后都有一位“给力”的家长，小学六年坚持辅导孩子作业，周末送孩子去各科补习班，做孩子的“补习老师”，不停“喂”孩子知识，既付出金钱，也付出大量精力，孩子的小学成绩才保持的很优秀。
但被动学习的坏习惯也根深蒂固，缺乏主动学习的能力，遇到难题，喜欢着急问家长和老师，等着给他现成答案，不善于思考，或者是懒得思考，进入初中后，数理化生学习就会遇到极大的障碍。
小学阶段的规划，家长还是要重视起来，如果进入初中后，发现自己娃没小学那么优秀，自己就是上面描述的家长，那初一的这次月考后，家长的育儿策略就要及时调整了。
再过一个月就要期中考试了，想在接下来的时间里突围，家长要学会慢慢放手，稳定好心态，不要做孩子的贴身“补习老师”，鼓励孩子主动思考，主动学习和探究，根据各个科目情况，合理安排学习重点，争取在期中考试逆袭成功。
这次月考，不仅仅让小学时的“伪学霸”露馅，也会使小学时的“隐形学霸”浮出水面。
伴随义务教育阳光招生的实施，学校自主选拔的空间已大幅压缩，初中学校的生源构成比过去更为多元，估计会有不少普校收到一批牛娃，也有不少牛校招收了一批普娃。
到底是学霸还是普娃，接下来，各个学校肯定还会再进行几轮考试，才能把孩子的真实水平分出个一二三。
初一刚开学的这次月考，甚至接下来的期中考试，都不是一考定前程，毕竟之后还有中考、高考，初中三年的学习决定了高中的选择，也间接决定了往后的高考。
所以，无论第一次月考结果如何，家长们都应该提前合理规划，帮助孩子更好适应初中学习。关于接下来的初中学习，京教君整理了一份应对策略，供家长参考。
普娃进牛校后，面临着同学间的竞争压力 ，特别是小学时很优秀，到了牛校经过几轮考试发现，自己成绩平平，比自己牛的同学很多，每次的学校排名对孩子来说可能都是一种煎熬，因为实力与水平的差异，他可能会觉得自己低人一等，自尊心会受挫，严重的也有逢考弃考交白卷的。
学霸进普校后，状态也会面临考验，孩子的成长讲究环境和氛围，有些孩子会遇强则强、遇弱则弱，没有强竞争，特别是没有匹配的“对手”，还能不能一直保持原有动力，在一群普娃中会不会让孩子丧失竞争的积极性，这些对学霸来说都是考验。
无论孩子面对哪一种压力，家长首先要帮助孩子调整好心态，为每一场重要考试做足准备，特别是做足心理建设，让孩子三年初中走得更顺畅。
对孩子而言，因为成绩优秀，牛娃进入普校后，得到的关注会更多。但也有一个最显著的问题：学习节奏的落差。
所以，进入普校后，学霸要学会在应学知识基础上给自己“加码”，扩宽自己的知识面，不要满足于现状，跳出学校向外看，关注更多更高水平的考试，不断去超越自己。提前确认自己的升学目标及方向，用目标学校的要求，来规划自己的学习。
经过几轮考试，家长会发现，普娃与牛娃的差异，首先在基本功上，接下来努力的重点就是：通过加倍努力，把基础知识打牢，提前补齐水平差。
同时，对新的知识点要提前预习，或者提前深度学习，迅速适应新学校的教学体系，弥补知识漏洞，利用牛校里的各种优质资源，做好各种准备和知识筹备，在挑战中抓住机遇，努力让自己在接下来的大考里实现跨越。
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