今天，去参加了孩子管乐团的所谓的家长会，之所以会有这样的会议，其实是管乐队发现了一些问题，而这些问题，希望通过这次的会议，让家长能够鼓励孩子，能够从家长的角度去帮助管乐团解决一些问题，基于此，作为其中的一员，留下以下的一些肺腑之言，希望能有所启发，有所解决问题的思考。

　　先讲讲本次会议，其实个人感觉不是很成功，毕竟，能来参加这个家长会的，其实还是希望孩子能在这个乐队好好锻炼的，而2位老师所讲的东西，感觉既是在画大饼，又是在给棍棒，态度不是很明确，思路也没有完全理顺，到底开这个会议的目标客户是谁，到底希望能解决什么问题，摊开了说，就是希望大家能坚持，在这个困难的时候，和学校一起共度难关，而且没有当课老师的切身发言，说实话，还是有些得不偿失的。

　　当然，我们也理解老师，学校的困难，也是希望能够通过大家的相互理解和努力，共同的把这个乐队办好，不仅对孩子的成长有帮助，同样也能给学校做出点成绩来，让大家都能看到好的未来。

　　回归主题，这里先对所有家长，所有参加管乐团的孩子的家长就说一点，其实并没有指望孩子将来在这方面能够有多大的成就，也未必完全指望说是要中考，高考加多少分，同样也没有那么强的功利心，说是参加了这样的乐队要如何如何，简单而言，如果让孩子能够从开始到结束都能够坚持下来，无论在乐器表演上获得多少，这种坚持，本身就是一种锻炼，一种提升，从一而终，哪怕再大的困难，都能克服了坚持下来，这对于孩子自身品质的培养是非常重要的，相比于乐器的学习，笔者觉得，这个品质的锻炼，反而更有其价值和意义。

　　笔者好久之前，其实也写了篇关于孩子参加这样乐团的文章，“借女儿学习黑管乐器，说说这些乐器学习的关键和价值”，感兴趣的可以搜搜看看，这里也再次强调下坚持的重要性，这个品质的培养对于孩子从小到大都是非常非常重要的。

　　然后，我们再来看看现在乐团的一些问题，仅就笔者所知罗列出以下几点，并附上现在想到的一些分析和解决办法。

　　第一，乐团呈现青黄不接的状态，其实也就是人少了，来的人不多了，原因很多，不能完全罗列，就说说以下几点吧

　　1. 如何招生，如何让更多的人参加这个乐队，除了一些客观的益处外，还是需要不断的输入新鲜血液来帮助，吸引更多的人加入的，如果还是拿着3-5年前的方法来，估计人会越来越少了，毕竟外部的环境在变化，毕竟有一些负面的消息在发酵，所以，还是要动些脑筋来想想办法的，至于什么办法，想来作为学校的组织者一定会有一些好的办法的，仅仅是一些取舍的选择而已。

　　2. 说实话，乐团的技能老师，并不是很好的教育孩子的老师，尤其是对于低年级的孩子，在音乐教育方面显然是绰绰有余，但在于孩子培养方面，尤其是孩子遇到困难，面对挫折的时候（这个在学习过程中自然会产生），没有很好的去理解和教导孩子，从而，如果让孩子自身就完全抵触这乐团的训练，那么可想而知，宝贝孩子的家长也同样会产生一些负面的抵触了。就这一点，其实还是要安排一位所谓的心理老师，同步对于孩子的上课，学习等等给予关注，培养，疏导，双管齐下，才能让孩子更好，更多的接受这个枯燥的乐队训练。

　　3.成果的获得，其实大家都是老师，最好的教育，或者说最好的学习方法是，通过努力的学习，获得相应的收获，从而才能进行下去，如果一味的只是枯燥的锻炼，训练，而没有收获，没有成果，别说是孩子，哪怕是大人估计也没有几个能够坚持的，所以，必须要不断的能让孩子学有所获，无论是参加比赛，还是登台表演，又或是减免作业，给予荣誉，这些都是可以多多的给予，才能吸引孩子更多，更好的学习下去的方法。

　　４．还有一些原因，就不在这里多说了，发现问题，分析原因，提供解决问题的方法，并不断地改之，才能更好的面对问题，解决问题。

　　第二．关于跳槽的问题，说实话，这个是现在社会上普遍存在的问题，人往高处走，无论是大人，还是孩子，都不可避免，在这里谈忠诚，谈契约精神，说实话，真没用，在这里应该要反思的是，为什么会跳槽，一方面加强自身条件的完善，另外一方面，培养更多的后备力量，从而能在问题发生的时候，做到有备而来，不惧跳槽了，自身做强了，才能防止人才流失哦。同样，也能进一步吸引更多的孩子来参加这样的社团。

　　第三．关于经费的问题，说实话，就像很多竞技类的比赛，或者是俱乐部的竞争，只要砸钱进去，总是能获得不错的成绩的，问题是，我们都知道，经费有限，所以只能在有限的经费下，如何能更多，更好的把事办好。

　　道理其实大家都知道，但做起来就会觉得各种困难了。这个问题，个人觉得，如果能有更好的心态，有不那么功利的，完全从孩子的角度来考虑，来培养，来激发学习乐器的兴趣，也许能比较好的平衡和解决这个问题，无论是给予乐队老师的费用，或是说是其他的所谓成绩的表现，考虑收益的少些，考虑孩子学习的多些，也许这才是老师更应该达成的教育之道。

　　当然，还有一些问题，有问题，不可怕，可怕的是问题双方不能坦诚的交流，共同的解决，从而产生更多的问题，产生双方的不理解，产生也许未必是问题的问题，这样无论是对于孩子的乐队学习，还是学校的投入产出，其实都是不利的。

　　说了这么多，其实最重要的就是，家长鼓励孩子的坚持，学校以孩子成长为导向的配合，教育，希望所有的孩子，哪怕未必是这个乐队的，或是其他社团活动的，都能从中获得学习，获得成果，从而能有意义的成长，当然，也希望这个乐队能一步步的解决问题，脱离困境，做出相应的成绩。