教育孩子不要太直接，要开动脑筋，注意方式方法，用让孩子接受的办法教育孩子。要把握教育重点，明白每次教育孩子，要达到什么目的。
要掌握尺度和分寸。不能操之过急，要循序渐进。要注意沟通，学会与孩子互动。对一些敏感问题，不要伤害孩子自尊，要稍点轻拨，不一定点透、点明，稍加点拨，不是轻描淡写，也不是避重就轻，而是注意方式方法，选侧面角度。还有换位思考，多站在孩子角度考虑问题。有时，还要巧借外力，利用亲人朋友，营造教育环境。一是抓住契机，画龙点睛、留有余味。抓住教育孩子的重点处、难点处、关键处，选择最佳时机。(来源:(来源:(
来源:(来源:二是引导孩子自悟学。要启发、引导孩子按家长思路去领悟、发现自己问题，特别是通过顿悟、给孩子点燃思维、灵感的火花，让孩子尽可能多地发现问题根源。三是引导孩子“举一反三”。通过家长“举一”，培养孩子“反三”的能力。家长“举一”要选准，要与孩子反的“三”有相通性。譬如礼拜天，小王光贪玩，没有按时完成家庭作业，已经到晚上十点了。这个时候，家长不要随便责怪孩子。要陪着孩子把作业做完，哪怕再晚，也陪孩子做完。然后，给孩子说，如果白天把作业做完，就不会熬夜了。聪明家长又会举一反三，教育孩子，对待任何学习任务，必须
做好规划，什么时候玩，什么时候做功课，做到心中有数，有的放矢。只有这样，才能学得好，玩的也开心。
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