中国古代第一部长篇神魔小说-《西游记》。它是中国小说的经典而且达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》一起被称为中国四大名著。《西游记》的作者是明代小说家吴承恩。他根据《大唐西域记》、民间传说、元杂剧编写并完成作为中国古代第一部浪漫主义小说，开创了魔幻现实主义的作品。
从《西游记》让我们看到了中国的教育模式。唐僧就是当今社会家中的独生子女，孙悟空便是家中操心孩子成长和教育的父母，猪八戒就是身边好像关心孩子又帮不上忙的亲戚朋友，沙僧则是孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷。唐僧取经的过程就是孩子从出生到成材的过程，离不开父母的照顾，离不开亲戚朋友的祝福，更离不开爷爷奶奶、姥姥姥爷的关爱。
为了让孩子成材，她的父母如同孙悟空一般使出浑身法力攻克面临的一个个难题。孩子还是新生儿的时候总免不了问医生找专家寻求一种最好的育儿方法如同孙悟空最初找神仙了解西天取经的方向。爷爷奶奶、姥姥姥爷帮忙照看孩子，虽不是第一次带小孩也不敢自称专家，只能在家中帮忙喂养照顾如同沙僧照顾唐僧一般体贴入微。亲戚朋友时不时的探望和关心如同猪八戒照顾唐僧，虽然出于好心有时却弄巧成拙。
唐僧在西天取经的路上遇到的各路妖精都有相应的神仙可以收拾，那为什么不提前把妖精都解决了再让唐僧去西天呢？这就是成长的意义。作为父母，我们可以帮孩子解决一个问题，但我们不给孩子经历解决问题的过程，孩子就得不到成长。如同唐僧师徒每次遇到妖精时，神仙们并不会提前帮他们收拾妖精而是当唐僧师徒实在解决不了的时候去寻求帮助时，神仙们才会指点迷津。在这个过程中师徒四人的感情加深了，唐僧对妖精的防备心提升了，徒弟们收拾妖精的知识技能也增长了。对孩子的教育亦是如此。无论是父母、亲戚朋友还是爷爷奶奶、姥姥姥爷，为了这个孩子学习十八班武艺。重拾儿时玩过的游戏，拿起各种育儿百科书，给孩子讲自己快要忘记的童谣、通话故事，做各种美味（中西餐）……
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