2023年2月16日-5月16日，由中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社（中国人民大学主办）和当代学前教育网联合主办的第二十二届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛现已开赛。旨在通过比赛的形式，更好地帮助广大幼教工作者践行《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，贯彻落实《幼儿园教师专业标准（试行）》，促进教育质量提高，促进教师完善自我、提升自我、超越自我，促进幼儿教师的职业素养，做当代更加优秀的幼儿教师。
参赛群体面向全国各地幼儿园的幼儿教师、管理人员，教科研单位教研人员，学前专业院校学生及广大幼教工作者。比赛项目包含教案、说课稿、活动计划、观察记录、教育随笔、案例分析、论文、环境创设、手工制作、玩教具制作、绘画、课件、故事讲述、儿歌弹唱、舞蹈等15项。项目丰富，涵盖多领域、多学科、多方面基本功技能。
大赛设置了专业的评审委员会，评委由学前教育研究会、北京师范大学、南京师范大学、首都师范大学、北京教科院及其他省市教研科研单位的专家、教授、教研员、特级教师、学科带头人以及名师组成，具有权威性、专业性、严谨性及指导性。
大赛奖项设置为“个人奖”（一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干）、“先进单位奖”奖牌、“全国促进幼儿教师专业化优秀组织奖”，“全国促进幼儿教师专业化模范园（校）长”，“全国促进幼儿教师专业化优秀指导奖”，并颁发获奖证书及奖牌。
大赛开办至今已成功举办21届，每年赛事期间，均获得全国多地幼儿园及学前专业院校积极响应，以参与“当代杯教师大赛”活动为契机，进一步加强专业知识的学习，强化专业能力的训练，以赛促学、以赛促教，检验了幼儿教师队伍的专业素养及综合教学能力，激发幼儿教师队伍的主动学习能力、研修能力、反思总结能力，把理论应用在实践，再在实践中检验理论，再将实践的结果转化为理论，从而实现学前教育教师队伍专业化的成长目标！
扎实的理论基础和过硬的专业技能，增强了幼儿教师专业自信心、专业认同感和专业激情。教育路漫漫，道阻且长，唯有不断提升教师队伍的专业素养，才有可能为儿童的长远发展打下良好的基础，更好的扎根于幼儿教育事业中。“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛是检验幼儿教师专业化成长的平台、是助力幼儿教师专业化成长的平台、是提升幼儿教师职业化成长的平台。每一份作品都饱含着幼儿教师对教育事业的热爱与思考，荣誉是一份鼓励 同时是一份鞭策，展望未来，脚踏实地，以我之梦，助力教育，为促进幼儿教师专业化的成长与发展，赋能聚力，砥砺前行！