阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基
阅读一直是我们强调的重要技能，拥有一个良好的阅读习惯，可以帮助提高孩子的阅读理解能力、自学能力等。如何帮助孩子度过一个充实且有意义的假期呢？对小学阶段的孩子来说，应培养良好的阅读习惯。高级的阅读质量，让孩子的成长获益良多。尤其是在“双减”之后，孩子的作业减少，空闲时间增多，阅读显得更加重要。
应广大老师、家长和学生要求，梅老师针对“统编教材”开出了新学期小学生“推荐阅读书单”。
3.童话类：《小巴掌童线.童话类：《金波四季童线.绘本类：《爱书的孩子》（澳）彼得·卡纳沃斯 著
《小学生同步作文全程指导》（一上）青岛出版社29.同步阅读类：《越读越优秀》（一上）
2.童诗类:《蝴蝶花·豌豆花》金波 主编3.童话集:《没头脑和不高兴》任溶溶 著
让路给小鸭子》（美）罗伯特·麦克洛斯基/文图18.绘本类：《邋遢熊和六只白鼠》
《小学生同步作文全程指导》（一下）青岛出版社29.同步阅读类：《越读越优秀》（一
1.童话故事：《小鲤鱼跳龙门》金近著2.童话故事：《“歪脑袋”木头桩》严文井著
6.绘本类：《曹冲称象》陈寿 原著，杨永青 编绘7.绘本类：《坐井观天》庄子 原著，海秋 编绘
《小学生同步作文全程指导》（二上）青岛出版社29.同步阅读类：《越读越优秀》（
1.儿童故事：《神笔马良》洪讯涛 著2.儿童故事：《七色花》（苏）瓦·卡达耶夫 著
5.童话类：《怪老头儿》孙幼军 著6.童话类：《月光下的肚肚狼》冰波 著
《小学生同步作文全程指导》（二下）青岛出版社29.同步阅读类：《越读越优秀》（
1.经典童话：《安徒生童话》（丹麦）安徒生 著2.经典童话：《格林童话》（德）格林兄弟 著
大自然的文字》（俄）伊林·谢加尔 著27.写作类：《季羡林给孩子的365堂作文课》
《小学生同步作文全程指导》（三上）青岛出版社29.同步阅读类：《越读越优秀》（
我所知道的野生动物》（加）西顿著22.人物类：《影响孩子一生的世界大科学家》
1.神话故事：《中国古代神线.神话故事：《希腊神话故事》（德）施瓦布著3.神话故事：《世界经典神话与传说故事》 滕耿婵 编
2.科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林 著3.科普作品：《森林报》（苏联）比安基 著
13.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍 著14.诗歌类：
王崧舟 主编15.神话类：《这就是二十四节气》高春香 邵敏 文16.经典类：
28.写作类：《季羡林给孩子的365堂作文课》季羡林著29.同步阅读类：
王崧舟 主编14.汉字类：《汉字树：活在字里的中国人》廖文豪 编著15.绘本类：
英国DK公司27.同步写作类：《小学生同步作文全程指导》（六上）青岛出版社
3.世界名著类：《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温4.世界名著类：《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔
。以上图文，版权归原作者及原出处所有。1、2024年《小读者》全年期刊开始征订啦！每月2本，让孩子阅读+写作能力双增长!
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