孩子上小学一年级以后，如何陪伴、引导并做好他们的坚强后盾成为我们这些家长的一门新课程。以前总觉得孩子长大一些就好了。现在才觉得“万里长征”才开始。虽然作为二胎妈妈有过孩子上小学的经验，但每个孩子都是独立的个体，教育方式、方法也要尊重孩子的差异，因材施教，下面就谈谈上小学以来我在教育孩子方面的一点体会。

　　教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任。同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽大权，只有在父母共同承担教育责任，对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

　　在我们家，教育孩子、陪伴孩子从来都不是妈妈自己的任务，爸爸的角色也是至关重要的，比如挫折教育和勇气的锻炼这通常都是爸爸的任务，作为男孩子，我们很重视孩子的勇气教育，锻炼孩子的胆量，但我家孩子的性格比较内向依赖性也比较强，我很担心会培养出“妈宝男”，所以我们就派出爸爸作为教育的主力，除了多陪伴，在孩子遇到难题或挫折时我会主动退到一边，让孩子多与爸爸交流和沟通，学习用男人的方式解决问题，而不是什么事都是由妈妈来帮助。

　　相对于学习成绩来说，在一年级这样的低年级阶段，我觉得生活和学习习惯的培养更为重要，良好的生活自理能力是踏实学习的基础，反过来，正确的学习习惯养成也能保证形成有规律的生活习惯。我们在一年级上学期开始，就请孩子在吃晚饭之前做完学校布置的任务，一年级都是口头作业，所以负担不是很重，孩子有能力在这段时间内完成，久而久之，就养成了这种意识。然后晚饭后有足够的时间用来阅读课外书和练字，随机安排，不至于手忙脚乱。

　　有位数学专家说过这样一段话：如果一个孩子上进心比较强能够一直保持下去，那么即使智商不太够，他也能取得令众人瞩目的成绩；但如果一个孩子很聪明，却缺少上进心，那他的一生将注定在忙碌无为中度过。可见，上进心对一个学龄阶段的孩子来说是一件法宝。其实在小学阶段，大多数孩子是有上进心的，他们会很在意自己的表现被别人肯定，喜欢被欣赏被表扬，但是这种上进心又很脆弱，如果经常遭受挫折，上进心就会锐减。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任，多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点。

　　有时我还会选择示弱，会故意制造一些难题向孩子寻求帮助，比如在买东西或取快递时，我会表示东西沉拿不动，有没有人能来帮助我，孩子这时候就会马上主动帮我提东西，我会用赞扬的话语肯定孩子，并会表示他和爸爸一样是男子汉是家里的超人，能保护和帮助家人，慢慢的孩子独立性越来越强，也不像小时候那么依赖我了，虽然孩子现在的性格还是有点内向但相信只要我们大胆放手给孩子更多的锻炼机会，孩子一定会越来越棒。

　　看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

　　孩子们已经步入小学，开启了新的旅程，同样父母的学习也任重道远，我们还得继续加油，和孩子共同成长。