小班幼儿育儿知识范文5份小班幼儿育儿知识1现在激烈的社会竞争已经渐渐影响到孩子身上了，许多家长把对孩子的培养提前到了学龄前，甚至是更往前。于是，0-3岁的事情就是教育孩子的黄金时期，这个时期也有黄金启蒙法来帮助家长。其实在孩子0-3岁时候进行的所有教育都属于启蒙的性质，而心理学家也证明0-3岁是孩子智力发展的关键时期，是人脑发育的重要阶段。这个时期婴儿脑重量增加是特别快的，刚出生时仅有370克的大脑到9月的时候会增加到660克，3岁的时候可以达到1200克，大约占到__脑重的70%-80%。这个时期孩子对外界的好奇心和接受能力也会很强，记忆力也可以达到__的大约50%。所以才会有古话说：三岁看小，七岁看老。教给孩子唱歌写字，教孩子分辨各种美丽的图画，这些活动对孩子来说都是信息。孩子把图画和文字联系在一起，学*我们的发音，并把这三者紧密的联系起来，当再次碰到这样实景的时候就自然会想起来，也会运用了。在教孩子的过程中，还能够开发孩子的右脑并丰富潜意识，提高孩子的智商和情商。而且整个过程也是在做亲自游戏，能够增进父母和孩子的情感交流，培养孩子健全的人格，促进孩子思维力和想象力的发展。同时父母一定要知道孩子的大脑是存在潜在的开发性的，只是这个是具有时效性的，也就是常说的“过了这村就没这店”。教育学家认为人类感官的敏感期在0-3岁，语言发展的敏感期在4岁之前。而人类的智力发展规律是先快后慢的。3岁之前是特别迅速的，4岁会完成50%，8岁之前完成30%，成年之前完成20%。婴幼儿时期是人一生中生长最快速也是最重要的时期，在这个黄金时期要教孩子认字以达到启蒙的目的。培养和孩子之间的亲子关系，丰富孩子的潜意识，培养健全的人格，这样也能够为孩子以后的人生打下良好的基础。小班幼儿育儿知识2每个家长都希望自己的孩子能够聪明健康的成长，为了让他们能够更加优秀，在孩子小的时候就会加强各种教育，像是特长教育，书面教育等，虽然说学无止境，但是为了有更好的效果，还是要讲究方法。寓教于乐是现代教育的核心，而事实证明用这种方式来跟孩子进行互动或是生活中的各种启发效果很不错，因为孩子们喜欢玩耍，而在玩耍中学*能够让他们加深记忆，同时还可以让孩子们对于学*有了兴趣。想要孩子能够学的好，首先要激发孩子们的学*兴趣，如果让孩子们整天对着书本念书实在是没有太大的意思，更不要说高效的吸收知识了，寓教于乐概念的提出让教育又上升到一个新的层次，教育应该张弛有度，应当看重跟孩子的交互式互动。寓教于乐是个好方法，它可以减少孩子学*的压力让孩子能够有轻松快乐的心态去接触新的知识，同时还可以提升孩子的兴趣。再有，寓教于乐可以拉*老师和学生，家长和孩子之间的距离，让施教者可以更好的了解到孩子的内心想法，同时可以因材施教，还有一个值得一提的好处就是孩子能够从多个角度去学*到知识，拓宽孩子的知识面。寓教于乐方式有很多，我们可以设计一些好玩的益智游戏，鼓励孩子参与，让孩子在欢笑中学*，但是游戏的形式虽然众多，但是核心是一样的，那就是鼓励孩子多动脑筋，提高探索意识，让孩子能够通过自己的摸索学*到更多的知识和体验。不要求孩子死记硬背，那样子就算记住了也没有意义，最好还是将一些单调的知识转变成有趣的形式，例如将古诗等编成故事，不仅容易记忆而且孩子还能够了解古诗背后的一些历史。总结：孩子的学*和生活需要家长的陪伴，而通过科学的教育方式帮助孩子提高学*效率同时还能够快乐学*，不仅帮助孩子更好地成长同时还可以拉*亲子间的感情。小班幼儿育儿知识31、让宝宝自己走路。适时的让宝宝自己走路，时间不必太久，但可以频繁的让宝宝下地行走，不要听到宝宝喊累，就心疼的抱起宝宝，这样做容易令宝宝产生依赖心理。2、确定适当范围，支持宝宝“自己来”。凡是宝宝能自己做的事，必须支持他自己做，并随着年龄的增长不断扩大“自己来”的范围。例如1岁的宝宝吃饭时要自己来，便可满足其要求，不要怕他把饭洒到桌上;2岁左右的宝宝要自己洗手洗脸、自己爬楼梯、穿脱鞋子等等，均应支持，允许他自己做。这样既可锻炼宝宝动作的灵活性、准确性，又可增强宝宝自理的能力。3、让宝宝勇于承认错误，承担责任。很多时候由于宝宝的粗心丢掉了玩具，或者动作不协调摔跤，如果家长们将错误归咎到自己身上，低声下气地向宝宝“道歉”，很容易在父母与子女间形成既依赖又对立的关系。其结果是宝宝从心里不尊重父母，认为一切都是父母或者外物的错，却不会将失误归因到自己身上，长大以后会事事依赖父母、事事反抗父母、事事找借口。4、让宝宝学会忍受适度的疼痛。5、父母应承认宝宝的独立人格。*时多和宝宝*等交谈，让宝宝充分表达自己的思想和感受，多听宝宝的意见;放手让宝宝去做他喜欢的、且不违反原则的事，使他充分展现自己的能力。在这些活动过程中，让宝宝逐渐意识到，他是一个有独立思想和独立能力的人，不必事事依赖父母。6、父母要以身作则。父母是宝宝的第一教师，父母的一言一行对宝宝有很深的启迪作用。因此，家长们要以身作则，没钱时不要伸手找自己的父母要;吵架了也不要赌气回家“搬救兵”;不论说话做事，都要记住，宝宝就在身边，自己哪怕一件很小的事，也会影响到宝宝。如果父母遇到困难都自己设法解决，宝宝会耳濡目染地受到良好的熏陶。宝宝的成长牵动着父母的心，宝宝的教育问题更是费劲了父母的心思。家长们应及早的开发宝宝们的智力，培养宝宝们的独立意识，为他们将来的成长，做好准备。小班幼儿育儿知识4本学期，我们小班教研组在原有的基础上，继续秉承团队积极向上、友好互助、勤学专研的优良传统，在孜孜不倦的学*和激情四射的研讨中，获得了理念和实践的双提高。接下来，就来总结一下本学期我们的教学工作：一、数学区创设显端倪根据教研计划，我们逐步推进小班数学区的创设。每班在原有的区域上进行适当调整，在确保原有区域材料不断丰富及跟进的基础上，另辟空间，开发数学区。通过预设的蕴含相关数学元素的操作材料，为幼儿提供更多选择、摆弄、操作的机会，从而帮助幼儿积累丰富的数学经验。3月份，我们在教研组会议上进行发动，各班进行数学区的规划和设想。4月份，借用上海学*的契机，分享拍摄的数学区 的照片，然后进行材料的制作。通过一学期的跟进，各班的数学 区材料丰富，玩法多样。 二、课程研讨有成效 本学期，我们重新编排了小班教学活动，将《建构式课程》 和《小班教育活动设计》结合，取长补短，使课程更受孩子们喜 欢。如我们开展的主题活动《吹泡泡》，通过制作泡泡水、吹泡 泡、泡泡吹画不同形式的活动，激发了孩子们极大的热情，我们 认为，正是课程贴*幼儿的兴趣点才能发挥价值。 同时我们加入了绘本教学，提升幼儿的阅读能力。以往课程 中的故事较为*淡，不能吸引孩子们的兴趣，所以在开学初，我 们精心挑选了适合小班年龄段的有趣的绘本，如《想吃苹果的鼠 小弟》、《我爸爸》、《好饿的小蛇》等等。这些绘本生动形象，孩 子们非常喜欢，特别是《我爸爸》，孩子们非常有共鸣，而且能 把每副图的内容都能讲出来。 本学期，我们继续使用了《幼儿园数学操作材料》这一教材。 通过每月一次疑难教学内容探讨活动，关注数学教学路径，关注 幼儿的学，不断地提升了教师们的执教水*。在数学比武课上， 我们8 位教师自选了《过节了》和《兔兔杂货店》中的一个内容， 进行了比武，收获了成长。 三、体验场创设有灵气 本学期，小班教研组承包了三个体验场的创设。一是建构室， 二是美术创意室，三是角色体验馆。针对每个体验场，我们由教 师自由认领，分组进行创设。 建构室不仅对材料进行归类、整理，同时在空间上我们也做 了多次调整。当教师们反映室内材料过多，显得空间有点小这一 情况后，我们想到了将塑料积木搬到走廊外的塑胶场地上。这样 的调整不仅有效解决了人多拥挤的现象，而且户外的空间激发了 更多的建构灵感。 美术创意室以“树木”为主题开展一系列的艺术创想。我们收 集了各种树枝、树干、树叶等，然后进行艺术创作。通过活动， 提升幼儿审美情感，激发幼儿的想象力及创作力。 角色体验馆经过不断地研讨调整后，将原本的照相馆改成了 快递公司。同时将保留的区域内的材料进行更新和添置，如手工 坊里添置了一些面粉、刀叉等，孩子们在里面做汤圆非常专注。 在小医院里，我们放了四张小床，满足了幼儿的需求。在理发店 里，我们投放了一些亮片和粘纸，这样，孩子们就可以动手化妆 了。焕然一新的格局和丰富的材料，更激发了孩子们的游戏热情， 游戏中出现了很多的“哇！”时刻！ 在整个学期中，我们教研组也坚持做到常规工作不放松，如 师徒带教、理论学*、相互听课、定期环境检查等等。这些常规 工作帮助我们更好地找准自己的方向，把握正确的理念。 在一学期的工作中，我们也遇到了一些困惑，比如在开展数 学类区域时，孩子们一开始游戏很专注，但一段时间后，就会发 现幼儿的兴趣减弱了，应该如何去推进？这个将作为我们下学期 重点研究的问题。 小班幼儿育儿知识 5 孩子懂礼貌是好家教的体现，而这需要从宝宝小的时候就开 始教育起来，从日常生活的点点滴滴入手，因为孩子的进步都是 从点滴间开始延展，而一些社交礼仪以及生活好*惯确实从实际 生活中培养更有效果。 第一、培养孩子落落大方的个性 现在很多宝宝小时候都表现得比较羞涩，除了跟家人接触之 外，看见其他的叔叔阿姨都会害羞打招呼，这也是因为现在的孩 子居住在高屋建瓴，物质条件虽然好了，但是接触的范围却小了 很多，父母工作忙碌忽略了跟孩子的语言交流，也鲜少带着去开 拓视野，接触新环境，故而对孩子的个性培养上会有一定的影响， 爸爸妈妈们要多带着孩子外出，给孩子更多语言锻炼的机会，而 对于孩子们做得好的的地方要及时的给予肯定，例如孩子跟叔叔 阿姨打招呼了，爸爸妈妈也要及时附和，肯定孩子的行为，这个 积极的回应就是对孩子最好的鼓励了。 第二、养成聆听的好*惯 孩子童真童趣，想到什么会说什么，但是出于礼貌*惯的培 养，也不能够一味的纵容哦，告诉宝宝在别人说话的时候插话是 不礼貌的行为，要在别人说话的时候懂得聆听，之后再说明自己 的观点，如果确实有事情，可以拉拉爸爸妈妈的衣角，跟爸爸妈 妈偷偷说，让孩子懂得，交谈是以尊重彼此的前提而开展的。 第三、做个热情好客的小主人 当家里来客人的时候，我们可不是要做个高冷的小公主或是 小王子哦，爸爸妈咪不妨利用这个机会教育孩子懂礼貌，在客人 进门的时候可以跟他们打声招呼，如果有其他的宝宝也一起来啦， 那么也要懂得招呼哦，提醒宝宝主动拿出自己的零食，玩具和小 朋友一起分享，大方的小宝宝会获得很多的赞赏。 学*做个礼貌宝宝是个反复实践的过程中，爸爸妈妈要多给 孩子一些锻炼的机会，同时也要给孩子以身作则，因为孩子的学 *模板就是父母，如果爸爸妈妈能够做到，孩子也会潜移默化的 受到影响的。