长大后，等她直面婚姻与生育时，她才意识到自己内心深处依然带着对爱情和承诺的不信任。
她说：“我在恋爱中总是担心对方会离开，哪怕他从未表现出这样的倾向。我对养育一个孩子，更是无比担忧与焦虑。”
当然，也有不少父母认为家庭无所谓，不让孩子挨饿也是最大的仁慈了。或者，认定只要自己有足够的金钱和地位，便能够弥补一切。
“你想要一个好的后代，就一定要有一个好家庭。只要家庭好了，你的后代就会好，而且是代代好。
相反，你再有钱，再有地位，再有权力，事业再辉煌，如果在婚姻问题上一塌糊涂，你的孩子也好不了。”
是啊，每个孩子的人生都从家庭开始，父母的关系是他最早接触到的“社会”形态。
要知道，在家庭教育中，父母是孩子的第一任老师，婚姻则是他们人生中的第一本教科书。
我们每个人都要明白，幸福的婚姻不仅仅是为了自己，更是为了孩子，为了家庭的未来。
对孩子而言，他们内心真正渴望的不是那些物质上的补偿，而是一个完整的家，一个和谐的父母关系。
如果父母亲婚姻恩爱稳定，能给孩子提供一个有一定经济基础的温暖有爱的家，这是最好的。
千万要记住：永远不要试图用权威让孩子屈服于听话，更不要用道德绑架去操控孩子的人生。
而是，尽可能尝试用爱、自由以及理解去养育你的孩子，给予孩子良好的心理抚养。
“有些问题是孩子成长中必经的现象，父母应该抓大放小。教育孩子不仅仅是父母的天职，也是父母的天性，只要去经历，就会知道应该怎么做。”
是啊，养育孩子要因材施教、 因人而异，别太心急，好好陪伴孩子，智慧育儿。
情感抚养是在孩子还不能自主行动的情况下，发出每一次呼喊时，抚养人能及时回应并照顾到位。
当依恋情感能够持续地得到满足时，孩子就会对外界产生信任感和安全感，心扉就比较开放，容易继续发展亲情、伙伴情等。
而且，当依恋关系建立起来后，抚养人就有资本对孩子说“不”，为下一个台阶即性格教养奠定基础。
一旦形成良好的行为规范，成为有教养的人，孩子日后就比较容易融入群体和社会。
无论父母还是老师，都有责任帮助孩子寻找他们的心理特长，鼓励他们从小就刻苦努力，通过教育、训练等不断提高自己的能力，让个人的社会价值不断增值。
成熟的人可将社会生活中好的人物作为自己的榜样，或者通过阅读，把好书当作心灵导师，活到老学到老，不断提高自己的修养。
只有当婚姻关系健康稳固，孩子才能在爱的滋养中茁壮成长，代代相承，越来越好。
如果你在孩子的教育上感到迷茫，或想深入了解他们的心理发展，我强烈推荐李玫瑾的《心理抚养》。
李玫瑾凭借多年的研究经验，深入剖析了孩子在不同成长阶段的心理需求，帮助父母进行有效的心理引导，培养孩子健康的人格。
“人的胃口是喂出来的，脾气是带出来的，观念是唠叨出来的，残忍是孤弱无助熬出来的，无耻是百般迁就宠溺出来的。”
书中提供了实用的育儿方法，从立规矩到应对叛逆期，让你更有信心面对孩子的成长挑战。
《心理抚养》+《幽微的人性》（全两册）这套书如同一盏灯，照亮了育儿路上的每一个关键时刻，让你和孩子未来更可期。